Skip Navigation Links
صفحه نخست
درباره استانExpand درباره استان
اطلاع رسانیExpand اطلاع رسانی
بانک اطلاعات هنرمندانExpand بانک اطلاعات هنرمندان
فعالیتهاExpand فعالیتها
منابع محتواییExpand منابع محتوایی
درباره مرکزExpand درباره مرکز
تاریخ انتشار  :  13:16 عصر ۱۳۹۷/۸/۲۱
تعداد بازدید  :  1029
Print
   
چرا کتاب نمی خوانیم؟

فخرالدین دوست محمد
درباب کتاب و فواید پرداختن و آسیب های نپرداختن به آن  به اندازه لازم، کنفرانس ها، همایش ها و میزگردهای تخصصی توسط کارشناسان فن، تشکیل و برگزار شده است. در اینجا قصدم پرداختن به مباحث تکراری و کلیشه ای نیست که یقین دارم از حوصله ی مخاطبین خارج است. در این یادداشت و نوشته دوست داشتم از زاویه ی دیگری به این موضوع بپردازم . 
تاثیرات مطالعه و عدم مطالعه کردن ، در حوزه فکر و اندیشه قابل بحث و بررسی می باشد.اصولا چون این تاثیرات از جنس مقولات درونی است و مربوط به درون و روح وروان انسان می باشد، مثل مدل ماشین، پول، خانه، تناسب اندام، قیافه و.. ... قابل دیدن نیست و نامرئی و نادیدنی است. بنابراین با ماشین، میزان دارائی، ویلا و.... می شه به دیگران فخر فروخت، کلاس گذاشت، قیافه گرفت . این اقلام را همه می بینند، تایید می کنند و به خاطر داشتنش به به چه چه می کنند. اما با کتاب خواندن و مطالعه کردن، اصولا نمی شه حال کسی را گرفت، قیافه بگیری و به زمین و زمان فخر بفروشی، داشتن و کسب آن نیز خیلی افتخار امیز نیست، به خصوص در جامعه ی که تلاش های شبانه روزی صرف برآورده کردن نیازهای اولیه می شود و اصولا هدف های بزرگ و بلند مدت وجود ندارد وتلاش های  افراد محدود به بدست آوردن همان اقلام قابل دیدن می شود. در چنین جامعه ی، خواندن کتاب، ضرورت و اهمیت آن به فرزندان تاکید و تشویق نمی شود.خوب طبیعی است شما هر چقدر اهل مطالعه باشید و کل عمرت و صرف این کار و یادگیری کرده باشید، باز هم متر و میزانی که بتوان آن را به همه نشان داد و نظرات دیگران را جلب کرد، وجود ندارد. همچنین اگه در طول عمرت حتی یک صفحه کتاب هم نخوانده باشید، باز کسی نمی بیند که به خاطر ان خودت را سرزنش و ملامت کنید.
در جامعه ی که رسانه های صوتی، تصویری و مکتوب، به شکل شبانه روزی هدف غایی زندگی و فلسفه ی زندگی را در تجملات و مصرف زدگی می بینند و آن را تایید، تاکید و تشویق می کنند  و هر چه بهتر، بیشتر و گرانبهاتر مساوی با کلاس و اعتبار و جایگاه بالاتر را در بوق و کرنا می کنند وسطح اندیشه و تفکر مردم را در حد برآورده کردن ابتدایی ترین نیازهای اولیه پایین آورده اند، اصولا کتاب و مطالعه کردن  ارزش چندانی ندارد یا در اولویت های درجه چندم قرار می گیرد. وقتی متر و میزان و سنجش افراد، مدل ماشین و میزان ثروت، قیافه و..باشد و تبدیل به ارزش ها و اولویت های اول و حیاتی خانواده ها شده باشد، نباید انتظار داشت در مقابل جذابیت های فریبنده ی این اقلام ، جذب کتاب و کتابخوانی شد.
همچنین در جامعه ی که افرادش اصولا با مفهوم صبر وبردباری غریب هستند و در همه ی احوالات شتابزده و سراسیمه عمل می کنند، نگاه و هدف بلند مدت ندارند و خیلی زور می زنند تا به سرعت و در کوتاه مدت از هر راهی نتیجه و عواقب یا پاداش کارهایشان را بگیرند، خوب بطور حتم در چنین جامعه ی کتاب و کتابخوانی رشد نخواهد کرد، چرا که تبعات و نتایج خوب و سازنده ی مطالعه کردن یا عواقب بد عدم مطالعه در دراز مدت جواب می دهد.
آمار بالای استفاده از لوازم آرایشی، تاسیس باشگاه های بدنسازی، و میزان عمل های زیبایی اندام و....در ایران نشان از فرهنگ ظاهر سازی، نمایش دادن و ظاهرفریبی می باشد.نتیجه وقتی در جامعه ی به ثروت های بیرونی و از جنس مادیات اهمیت داده شود و تبلیغ می شود، پرداختن به درونیات و خوراک روح و روان کاری سودآور نیست.اصولا در چنین فرهنگی اگر هم کتاب و کتابخانه ی باشد بیشتر طرح و رنگش برای ست کردن با بقیه وسایل و اثاثیه منزل مهم است تا دغدغه ی برای یادگیری اعضاء خانواده.
خبرگزاری فرانسه در گزارشی به قلم " کریل جولیان" می نویسد : زنان ایرانی با وجود قانون حجاب در این کشور پول زیادی را صرف آراستن و آرایش صورت خود می کنند.
گزارش می افزاید: به مرور زمان آرایش کردن برای زنان ایرانی همه گیر تر می شود و با وجودی که ساختار حکومت ایران جمهوری اسلامی است، اما زنان ایرانی در زمینه آرایش کردن حتی از بسیاری از کشورهای لیبرال غربی هم جلوترند.
این گزارش می نویسد: زنان ایران ۳۸ میلیون نفر از جمعیت این کشور را تشکیل می دهند و ایران هم اکنون در منطقه خاورمیانه پس از عربستان در جایگاه دوم و در جهان در جایگاه هفتم مصرف مواد و لوازم آرایشی قرار دارد.
تینا زرین نام یک طراح لباس ۳۰ ساله ایرانی در این باره می گوید: غالب زنان ایرانی هر روز صبح به محض برخاستن از خواب مشغول آرایش می شوند، حتی اگر بیمار هم باشند بر این باورند که باید آراسته و آرایش کرده در مجامع عمومی ظاهر شوند

نکته بعدی اینکه به خاطر همین نگاه غلط و حاکم بودن فرهنگ ظاهر سازی و ظاهر فریبی، حتی اگر مطالعاتی هم صورت گیرد و کتابی خوانده شود، به علت نبود سازوکارهای اجرایی که بتوان محتوای این مطالعات را عملیاتی کرد، کمتر شاهد بروز و ظهور آثار و تبعات ان در حوزه های مختلف رفتار شناسی، اخلاقیات، هنرو فرهنگ، سیاست، اخلاق شهروندی، فرهنگ رانندگی و...می باشیم و در حد مباحث تئوری و نظری مناسب برای تریبون ها و سخنرانی ها و شعار دادن باقی می ماند.
در گرافیک محیط شهرش هم، نام و نشانی از فرهنگ کتابخوانی به شکل المان ها و تندیس یا حجم های هنری دیده نمی شود.در محافل و مهمانی ها، هیچ کس از کتاب و کتابخوانی حرف نمی زند، بلکه بیشتر مواقع همان هدف های محدود  یعنی مدل ماشین، رنگ مبل ، ویلا، میزان دارایی و..... نقل قول و ورد زبان افراد می باشد. این آسیب در فرهنگ وجامعه ی که نمایش دادن و ظاهر سازی و ظاهر پرستی حرف اول را می زند و معیار سنجش هویت و شخصیت افراد راتشکیل می دهد، بیشتر نمود دارد. 
امروز میزان امکانات و دسترسی به ابزارهای ارتباطی، نسبت به دهه های قبل، چندین برابر شده و با سرعت عجیبی در حال گسترش می باشد.همچنین فضای مجازی و گسترش شبکه های اجتماعی و پدید آمدن نسل جدید کتاب های صوتی و الکترونیکی امکان دسترسی راحت و کم هزینه را برای کاربران علاقمند فراهم نموده است ولی به دلایل ذکر شده، نتوانستیم بهره برداری درستی داشته باشیم .
بنابراین مطالعه فقط در بین شمار اندکی از ایرانیان جریان دارد و حتی بسیاری از دانش آموزان و دانشجویان نیز جز کتاب درسی، مطالعه دیگری ندارند. متاسفانه نظام آموزشی نیز دانش آموزان را به مطالعه تشویق نمی‌کند و از سوی دیگر محصولات فرهنگی و کتاب جزو کالاهای لوکس به شمار رفته و در سبد خانوارها قرار ندارد. در این وضعیت کودک و نوجوان فقط برای رفع تکلیف و آن هم از روی اجبار تکالیف درسی را انجام می‌دهد.
از آنجا که مطالعه در دوران کودکی یکی از عناصر اصلی و تاثیرگذار در شکل گیری شخصیت کودک است؛ آشنا کردن کودکان با کتاب و کتابخوانی تاثیر بسزایی در رشد و تکامل هرچه بیشتر کودکان در تمامی ابعاد شخصیت می‌شود، بنابراین توجه به این مهم موجب تربیت افرادی سالم و در نهایت شکل‌گیری جامعه سالم خواهد شد.







فخرالدین دوست محمد
عکاس و کاریکاتوریست  






2


نظر شما
نام
ایمیل
متن نظر
  ارسال

تهران | اصفهان | خراسان رضوی | لرستان | خوزستان | یزد | قم | مرکزی | زنجان | گلستان | کرمانشاه | فارس | اردبیل | کهگیلویه وبویراحمد | سمنان | قزوین | کرمان | خراسان جنوبی | سیستان و بلوچستان | گیلان | کردستان | بوشهر | آذربایجان شرقی | آذربایجان غربی | مازندران | خراسان شمالی | همدان | هرمزگان | ایلام | چهارمحال و بختياري

تمامی حقوق مادی و معنوی این وب سایت به حوزه هنری استان کرمانشاه تعلق دارد